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教育部专家点赞西安“名校+”工程

阅读次数: 次??来源:??发布时间:2019-03-30 10:09:04
“聚焦课程课堂教科研助推西安教育‘名校+’”工程活动在西安市第三中学举行,首次发布西安“名校+”工程调查大数据——.%的受调查者认为,联合体内“+校”整体教育水平不同幅度提高。本次活动由西安市教育科学研究所和华商报社主办。教育部课程教材研究所党委书记、所长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生,四川省教科院院长、正高级教师、国家中小学校评估专家刘涛,陕西省教育厅基教一处处长高强、陕西省教育科学研究院院长杨晓研、西安市教育局副局长王纲,西安市教育局副巡视员田征,西安市教育局团委书记、“名校+”专班负责人王丽琼、西安市教科所所长解慧明等出席会议。近年来,西安市教育局不断深化教育体制机制改革,大力实施“名校+”工程,以输出“名校+”办学理念、教育教学方法和先进管理为核心,以输出优秀队伍为关键,在全市范围学前教育、中小学基础教育中组建名校弱校、名校新校教育联合体,进一步扩大“名校”办学品牌优势,提升办学效益,落实“名校”社会责任担当,提高西安名校的数量,办好群众“家门口的好学校”。活动现场,西安市教科所所长解慧明发布了西安“名校+”工程的调查大数据,包括“名校+”的实施情况,“+校”教师专业发展状况调查结果,“+校”家长满意度调查结果等。本次“名校+”大数据调查参与面广,共有万余人参与,问卷分为“校长篇”“教师篇”“家长篇”。据悉,本次西安“名校+”调查共收到家长问卷份、“名校”问卷份、“+校”校长问卷份、“+校”教师问卷份。.%的受调查者认为联合体内“+校”整体教育水平不同幅度提高;.%“校”管理者认为,“名校+”工程实施后,“+校”学生综合素质评价差距止跌了,其中的.%的管理者认为“名校”与“+校”的差距在不同程度上缩小;.%接受调查的“+校”管理者认为“名校+”工程执行有力,教育教学质量、管理水平与办学水平提升速度最快,.%的子女在本校就读的家长不同程度上肯定“+校”的进步。“+校”教师调查表明,家长对“+校”的进步肯定程度很高,与“名校”在学生综合素质评价的距离没有继续扩大,教师积极性与教育教学能力获得了极大的提升;.%的家长对学校的办学环境表示不同程度的满意,.%的家长不同程度上认可学校教育教学质量的提升,.%的家长不同程度上认可教师整体素质的提升。调查数据结果显示,“名校+”工程实施半年来,取得了明显的阶段性成效。“名校+”工程加速推进教育新格局的形成,为更多学生提供更加优质公平的教育,为西安建设国家中心城市提供强有力的教育支撑。会上,来自西安市名校教育联合体校长代表——西安市第三中学“名校+”教育联合体校长邵国希、西安高新国际学校“名校+”教育联合体校长助理洪霞、西安市曲江一小“名校+”教育联合体校长陈娟、陕师大实验小学“名校+”教育联合体校长罗坤、西安市后宰门小学“名校+”教育联合体校长白彩玲、西安市曲江南湖小学“名校+”教育联合体校长穆怀宇、西北大学附中“名校+”教育联合体校长杨晓云等做了精彩的交流。教育部课程教材研究所党委书记、所长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生与四川省教科院院长、国家中小学校评估专家刘涛分别对西安“名校+”工程做了中肯的点评,肯定了西安市“名校+”的做法,对这一创新性的举措给予了较高的评价。刘涛指出,“名校+”这项工程还有很大的提升空间,一定要把“+校”搞上去,更多的是让“+校”来参与,而课堂教学改革则是难点。(文/图记者司文实习生高梦苇)编辑刘伟